規劃場地空間

基于教育活動與教育目標進行場地規劃建設。

開展陶藝課程

進行試點教學，并逐步實現校內普。

鼓勵教師參與

培養教學的骨干教師，并逐步打造成種子團隊。

選擇開展形式

組建團隊、興趣小組，并進行個性化的培養。

完善課程體系 

增加教學活動開展及課程資源建設，增加課程數量。

師資建設管理

定期組織溝通交流，實現點帶動面的教育教學

擴大學生規模

通過定制活動和系統集成服務幫助學校擴大生源。

加強課程研討

組織外聯活動，加強課程研討，開發特色課程。

增進各類交流

外聯活動服務，為學校建立溝通紐帶。

成為標桿學校

建設完備的陶藝教育教學資源庫，打造學?；虻胤降氖痉缎蕴厣n程，培訓名師。

參與高端活動

提供理論研究、學習經驗交流、技術培訓等活動。

教學設備設施維護與升級

定期對陶藝類設備進行維修與保養及設備升級。

教學空間升級與擴建

根據學校特色，對教學空間改建、擴建、修繕。

專屬服務

為學校提供校企合作項目服務及創新創業服務。